#zpermanent 根本原因是每个人的笔记思考目的不同，因此演化出实践方法各有特点。卢曼发展社会学理论的三十年宏伟计划是他方法的起点也是指导原则。 相似的，在研究时间记录法的时候也要考虑到柳比歇夫的分类学愿景。 当然考虑到学习原则的优化，可能还是有共性的。 [[Sonke没有Daily routine]] [[指导员的阅读思考实践]]